高等教育论文_高等教育属性论及其突破
文章目录
一、经典属性论
(一)生产力和生产关系说
1.生产力说
2.生产关系说
(二)经济基础和上层建筑说
1.经济基础说
2.上层建筑说
二、专业属性论
(一)普通性与专业性的统一
(二)生产性与消费性的统一
(三)公共性与私人性的统一
(四)国际性与地方性的统一
三、文化属性论
第一，高等教育具有传承、传播和创新文化的作用。
第二，高等教育的精神价值是社会文化与文明之灵魂。
第三，高等教育过程是一个以文化人的过程。
第四，高等教育机构是社会文化的物化象征。
四、高等教育属性论的突破
(一)特权、权利与义务的统一
(二)个人、社会与国家的统一
(三)地方、国家与全球的统一
(四)无用、有用与功利的统一
(五)现实、虚拟与混合的统一
文章摘要:高等教育属性问题是一个有中国特色的学术主题。20世纪80年代以来，我国众多高等教育研究者对其倾注了很多精力，提出了很多各不相同的主张。归纳起来，主要有三种，包括经典属性论、专业属性论和文化属性论。不可否认，这些主张都是学者们在我国高等教育发展的精英化阶段提出来的，在当时对人们认识和理解高等教育发挥了重要作用。今天的高等教育已经发展成为一种高度复杂的社会存在，大众化和普及化发展改变了高等教育的结构和功能，因此，对其属性的认识需要有新的发展。
文章关键词:
论文DOI:10.19563/j.cnki.sdjk.2022.03.004
论文分类号:G640
